www.2138.com

招生专栏

MORE>>

联系大家

  • 招生办电话:0412-5538802、5538803、5538806
  • 联系人:王校长
  • 学校地址:辽宁省鞍山市立山区深沟寺玉田街27号

数学试卷分析

发布者:www.2138.com  来源:2138娱乐官网登录网址  发布时间:
2019年3月28日  398次

数学试卷分析

试卷分析 :答卷中存在的问题

1、客观题:本次考试在考查基础常识的同时,注重考查能力,着重加强对分析问题解决问题能力的考查,送分题几乎没有,加大了对常识综合能力与理性思维能力的考查,对于大家大部分学生来说答题比较吃力,客观题得分比较低,导致总分低,经统计1901班客观得分率为59.9%,1902班的客观得分率58.9,1903班客观得分率47.7%,1905班的客观得分率57.5%,1908班的客观得分率45.8%,1909班客观得分率43.6%,1910班客观得分率50.5%,1911班客观得分率45.1%,1919班客观得分率47.9%从客观得分率上可以看出基础常识不扎实,基本技能和方法掌握不熟以文理的17题为例,17题是一道数列的问题,第(1)问就是简单的sn-sn-1,但是对n=1的检验容易丢,只知道看见snan就用sn-sn-1,关键点记不住,就拿不到分,第二问就是等比数列求和,但是很多同学找不到首项和公比,对于数列的基本形式掌握不准,这些问题究其实质是由于高中数学中的概念,公式,不是不会是不扎实不理解导致的结果

2、审题不到位,运算能力差,综合能力不够,运用能力欠佳

以理科21题为例,这道题是导数问题(1)已知极值点求参数的值,(2)讨论函数的单调性(3)证明不等式成立,由于学生综合能力较弱,致使不知如何进行分类讨论,或考虑问题不全面,导致解题思路受阻,绝大部分学生几乎0


二、针对上面的问题措施如下:

1、立足基础,注重能力的培养

“基础常识,基本方法,基本技能,基本的数学动经验”是新课程高考的考点,所以按照校长的要求要百分之百教会,百分之百练会,百分之百考会,尽管数学组的老师们都很重视基础常识的考查,但是大家的学生会背有的不会用,光把公式背下来不知道背的是啥,什么时候能用,首先“基础常识”一定要在“准确”上下功夫,进一步低起点开展后期的高三复习,加强对数学基础题的训练,提高解题熟练度,加强审题训练;精讲多练,边讲边练,宁可少讲几道题,要让学生多完整的做出一道题;从听懂进入会做”,从“会做”进入“做对”,增加数学的专项训练,限时训练。

2、在班级营造一个良好的学习数学氛围,利用优等生的学习积极性调动班级的学习氛围,从而形成较好的学习风气,使得学生在学习中增强竞争意识;加强与学生的心理沟通,对学生进行应试心理和应试策略的引导,加强综合训练,提高应试技巧

 


←上一页 返回前页 下一页→
XML 地图 | Sitemap 地图